Avaliação
Tendo em mãos a conclusão das tarefas propostas a avaliação será realizada em dois momentos distintos, porém, formando uma única avaliação final. A avaliação final será obtida através da média aritimética destes dois momentos.
1º Momento: Capacidade de relacionar informações de maneira resumida. Criatividade na criação do folder e dos textos escritos.
2º Momento: Participação/interação do grupo. Capacidade de expressar suas ideias ao público.
Tendo em mãos a conclusão das tarefas propostas a avaliação será realizada em dois momentos distintos, porém, formando uma única avaliação final. A avaliação final será obtida através da média aritimética destes dois momentos.
1º Momento: Capacidade de relacionar informações de maneira resumida. Criatividade na criação do folder e dos textos escritos.
2º Momento: Participação/interação do grupo. Capacidade de expressar suas ideias ao público.
| Nota: | 1º Momento |
| 5 | Folder muito bem elaborado. Informações muito bem desenvolvidas disposta em uma sequência de fácil entendimento. Textos muito bem desenvolvidos, originais, e ótima capacidade de criação. |
| 4 | Folder muito bem elaborado. Informações bem desenvolvidas disposta em sequência de fácil entendimento. Textos bem desenvolvidos,originais, e muito boa capacidade de criação. |
| 3 | Folder bem elaborado. Informações desenvolvidas de forma razoável disposta em sequência complicada. Textos razoáveis e capacidade de criação razoável. |
| 2 | Folder mal elaborado. Informações pouco desenvolvidas e em sequência "errada". Textos não razoáveis e capacidade de criação não razoável. |
| 1 | Folder mal elaborado. Informações ausentes. Textos insulficientes, não originais (copiados), capacidade de criação ausente |
| Nota: | 2º Momento |
| 5 | O grupo participou ativamente das atividades propostas. Relacionaram muito bem as informações adquiridas e conseguiram expressá-las de forma correta e criativa para o público. |
| 4 | O grupo participou bem das atividades propostas. Relacionaram bem as informações adquiridas e conseguiram expressá-las de forma correta para o público. |
| 3 | Não houve participação e interação em "GRUPO" (partes individualizadas). Pouco relacionaram as informações adquiridas e transmitidas ao grupo de maneira razoável. |
| 2 | Não houve participação e interação em "GRUPO" (partes individualizadas). Não souberam relacionar as informações adquiridas e as transmitiu de forma errada. |
| 1 | Não houve trabalho em equipe (participação e interação). Copiaram as informações e não souberam apresentá-las. |
