Nossa proposta consiste na elaboração, por parte do aluno
envolvido, de um texto se posicionando à favor do uso de camisinha como método contraceptivo
e de proteção contra doenças sexualmente transmissíveis a partir de 3
(tres) textos, sendo 2 (dois) deles se posicionando também à favor e o
último se posicionando contra.
Acreditamos que a capacidade de argumentação do aluno baseia-se na
análise de opiniões distintas para que resultem em
seu próprio posicionamento diante de um tema ainda discutido e que,
mesmo com sua eficiência comprovada, não apresenta unanimidade de
aceitação.
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